{"id":1278,"date":"2018-05-07T14:29:25","date_gmt":"2018-05-07T12:29:25","guid":{"rendered":"http:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/?page_id=1278"},"modified":"2026-03-08T10:44:47","modified_gmt":"2026-03-08T09:44:47","slug":"nos-imagiers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/?page_id=1278","title":{"rendered":"Autour des livres"},"content":{"rendered":"\n

Depuis 2005, les \u00e9ditions m\u00e8nent diverses exp\u00e9riences autour de certains livres de leur catalogue dans les \u00e9coles, biblioth\u00e8ques, librairies, artoth\u00e8ques, clubs de lecture ou homes pour personnes \u00e2g\u00e9es. Ces ateliers de lecture, d\u2019\u00e9criture ou d\u2019exp\u00e9rimentation plastique permettent de comprendre le processus cr\u00e9atif d\u2019un livre, observer, \u00e9couter, lire, jouer, \u00e9crire, dessiner, graver ou imprimer. Les ateliers sont modulables en fonction du nombre de participants et de l\u2019\u00e2ge. Ils s\u2019adaptent selon le contexte. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 5 ans \u2013 Le noir en cage<\/em> \u2013 Jean apprivoise sa peur du noir <\/h2>\n\n\n\n

Quand il a peur du noir, le petit Jean imagine qu\u2019il rev\u00eat son costume d\u2019aigle. Dans cet album, l\u2019oiseau majestueux personnifie la lutte contre la peur. <\/p>\n\n\n\n

\n


Moi, quand le noir me fait peur, 
Le noir de ma chambre quand je suis tout seul le soir, 
Le noir de dehors 
O\u00f9 les ombres des arbres bougent, 
O\u00f9 les loups et les monstres se cachent, 
Quand le noir me fait peur et que je n\u2019arrive pas \u00e0 dormir, (\u2026)
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Et toi, t\u2019arrive-t-il aussi d\u2019avoir peur du noir ? <\/p>\n\n\n\n

Les enfants r\u00e9agissent au livre. Ils d\u00e9couvrent comment sont n\u00e9es les images, entre ombres et lumi\u00e8res dans un leporello g\u00e9ant. Ils manipulent des outils et les matrices de linoleum. Ils cr\u00e9ent leur propre livre, un texte et des images imprim\u00e9es avec des motifs en cartons d\u00e9coup\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Le noir en cage<\/a><\/em>, C\u00e9cile Pardi<\/a>, Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2015, impression originale sur la presse typographique, tirage limit\u00e9 \u00e0 120 ex. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 7 ans \u2013 Poisson d’avril<\/em> \u2013 Ubrokid\u00e9bra, ils ne sont plus l\u00e0 ! <\/h2>\n\n\n\n

Dans le chapeau du magicien, les animaux se bousculent, toujours plus nombreux. <\/p>\n\n\n\n

\n


A ! Bra ! Ka ! qui voil\u00e0 ? 
Obrokodobro. Qui sont ces animaux ? 
\u00c9 ! Br\u00e9 ! K\u00e9 ! Compte-les ! 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les enfants touchent les matrices, ordonnent la s\u00e9rie et associent les images imprim\u00e9es aux plaques de linoleum. S\u2019inspirant du livre, ils inventent une histoire dans laquelle apparaissent toujours plus d\u2019animaux, ils choisissent ensuite un animal pour graver un tampon et l\u2019imprimer. L\u2019ensemble est pr\u00e9sent\u00e9 dans un leporello ou un livre pli\u00e9 fendu. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Texte PDF pour les petits d\u00e8s 4 ans<\/a><\/p>\n\n\n\n

Texte PDF pour les plus grands d\u00e8s 8 ans<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Poisson d\u2019avril<\/a><\/em>, Isabelle Volpato<\/a>, Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2020, impression num\u00e9rique et typographique <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

–<\/p>\n\n\n\n

D\u00e8s 8 ans \u2013 Ouf l’Alphabet fou<\/em> \u2013 Un ab\u00e9c\u00e9daire <\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Des compositions typographiques dialoguent de A jusqu\u2019\u00e0 Z avec des alexandrins et des pr\u00e9noms. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Dans son berceau de noix, b\u00e9b\u00e9 Beno\u00eet babille 
Odette, coquette, secoue ses bouclettes 
Trois w, Willy, c\u2019est la porte du web 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les enfants manipulent des caract\u00e8res mobiles d\u2019imprimerie. \u00c0 partir d\u2019une lettre en bois, ils r\u00e9inventent l\u2019alphabet en mots et en images. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

–<\/h4>\n\n\n\n

Zo\u00e9 dit zou ! en zozotant. <\/em>
En janvier Jack et Jean jouent. <\/em>
Les hippopotames heureux hantaient les hiboux. <\/em>
<\/p>\n\n\n\n

Ouf l\u2019alphabet fou<\/a><\/em>, Josiane Bataillard<\/a>, Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2020, impression num\u00e9rique et typographique. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 9 ans \u2013 La Sir\u00e8ne du Doubs<\/em> \u2013 Rivi\u00e8re & cadavres exquis <\/h2>\n\n\n\n

Un grand-p\u00e8re et son petit-fils partagent l\u2019amour d\u2019une rivi\u00e8re, le r\u00eave d\u2019une vouivre et la naissance du canton du Jura. En tournant les pages du livre, les enfants r\u00e9inventent l\u2019histoire gr\u00e2ce aux multiples combinaisons possibles entre les mots et les images. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Y a un phare, comme celui de Saint-Ursanne, \u00e0 l\u2019entr\u00e9e d\u2019un parc. La gardienne du phare est une femme-poisson ! Elle a des longs cheveux et des longs bras. Elle me parle. Elle me dit qu\u2019elle est la Sir\u00e8ne du Doubs. Je peux visiter le parc. Je verrai plein d\u2019animaux et de plantes de la r\u00e9gion. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u00c0 leur tour, les enfants choisissent une figure li\u00e9e au Jura, personnage r\u00e9el ou l\u00e9gendaire, plante ou animal pour graver un tampon et l\u2019imprimer. Ils s\u2019amusent aux cadavres exquis en \u00e9crivant des phrases (sujet, verbe, CVD) qui dialoguent et se combinent avec les images quand on tourne les pages. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Le squelette repasse son linge \/ Le squelette croque le ballon. <\/em>
Steve Guerdat saute un obstacle \/ Steve Guerdat annonce le printemps. <\/em>
Une cigogne prend son envol \/ Une cigogne attend ses \u00e9pines. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Remarque : Cette proposition peut s\u2019adapter \u00e0 chaque canton ou r\u00e9gion selon son identit\u00e9.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La Sir\u00e8ne du Doubs<\/a><\/em>, Isabelle Volpato<\/a> et Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2021, impression en offset. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 10 ans \u2013 Le jeune chevalier et le petit dragon<\/em> \u2013 R\u00e9mi sauve \u00c9mir <\/h2>\n\n\n\n

Un jeune chevalier trouve un dragon dans la d\u00e9tresse. Comment va-t-il sauver le petit animal ? <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


\u00c0 la lumi\u00e8re des chandeliers dont elle venait d\u2019allumer les bougies, Dona Lucrezia examina le petit dragon, sa respiration paraissait difficile, elle consulta des registres en latin, en grec ainsi qu\u2019en des langues et \u00e9critures que R\u00e9mi n\u2019avait encore jamais vues. Elle retira son lorgnon, se tourna vers le jeune chevalier. Je crois qu\u2019il est en train de mourir, dit-elle, tu as le pouvoir de le sauver (\u2026) 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Poursuivant le d\u00e9but du conte, les enfants inventent un sauvetage. Leur histoire rejoint les chemins de la philosophie : Qu\u2019est-ce qui nous rapproche ? Qu\u2019est-ce qui nous distingue ? Pour les images grav\u00e9es et imprim\u00e9es, les enfants exp\u00e9rimentent la gravure \u00e0 la taille-perdue. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

PDF 6P Ch\u00e2tillon 2023-24<\/a>
PDF 6P Glovelier 2023-24<\/a>
PDF 6P Lajoux 2023-24<\/a>
PDF 6P Les Genevez 2023-24<\/a>
PDF 6P Mi\u00e9court 2023-24<\/a>
PDF 6P Porrentruy 2023-24<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Le jeune chevalier et le petit dragon<\/a><\/em>, Gilles F. Jobin <\/a>et Valentin R\u00e9rat<\/a>, \u00e9gp, 2023, impression en offset <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 11 ans \u2013 Dans les choux<\/em> \u2013 Polar et cuisine <\/h2>\n\n\n\n

Un polar graphique \u00e0 lire en d\u00e9codant des expressions culinaires imag\u00e9es comme des r\u00e9bus. Dans le Chicago des ann\u00e9es 1920, Arthur cherche \u00e0 affirmer son statut viril. Y parviendra-t-il ? Cet album malicieux et ludique qui joue avec les codes invite \u00e0 red\u00e9couvrir la langue, qui ne manque pas de sel. Il a \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 \u00e0 la foire de Bologne en 2024, seul livre suisse retenu dans \u00ab THE BRAW AMAZING BOOKSHELF \u00bb <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

 <\/p>\n\n\n\n

Petit il comptait toujours pour des prunes. 
Adulte il n\u2019avait jamais un radis en poche. 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les jeunes d\u00e9couvrent les \u00e9tapes d\u2019impression du livre puis ils inventent une histoire qui int\u00e8gre des expressions autour des fruits et des l\u00e9gumes et l\u2019illustrent avec des tampons grav\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

PDF 8P Court\u00e9telle 2023-24<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Dans les choux<\/em>,<\/a> Audrey Peli<\/a>, \u00e9gp, 2023, impression en offset <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 12 ans \u2013 Conversations en mille-feuille <\/em>\u2013 Sosies labiaux et surdit\u00e9 <\/h2>\n\n\n\n

Margot comprend peu \u00e0 peu comment Paula per\u00e7oit le monde \u00e0 travers sa surdit\u00e9 atypique. Leurs conversations invitent \u00e0 entendre les sons en visualisant des images qui pr\u00eatent \u00e0 confusion. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

 <\/p>\n\n\n\n

Lever le pouce, plier l\u2019index, le majeur et l\u2019annulaire de la main droite, tendre l\u2019auriculaire et balayer dans un mouvement circulaire sur la main gauche ferm\u00e9e en cylindre. Margot s\u2019applique \u00e0 suivre les instructions dessin\u00e9es sur la carte. Elle croit commander une bi\u00e8re mais re\u00e7oit un caf\u00e9. Elle s\u2019est tromp\u00e9e de signe. \u00c0 la table voisine, Paula suit la sc\u00e8ne et sourit. La femme qu\u2019elle observe ne semble pas une habitu\u00e9e des signes. Ses doigts ne connaissent pas les mots qui dansent avec les mains. <\/p>\n\n\n\n

Au caf\u00e9, les serveurs sont sourds ce soir-l\u00e0. C\u2019est la premi\u00e8re fois que Paula et Margot s\u2019aper\u00e7oivent. 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les jeunes imaginent des phrases qui int\u00e8grent des sosies labiaux pour mieux se rendre compte des difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la lecture labiale et des quiproquos qui peuvent arriver si on entend mal ou pas du tout. Quand on dit \u00ab pain \u00bb \u00ab bain \u00bb ou \u00ab main \u00bb on utilise les m\u00eames mouvements de l\u00e8vres. Il n\u2019y a pas moyen de distinguer ces mots, si ce n\u2019est par le contexte ou par des strat\u00e9gies de d\u00e9duction, qui fatiguent beaucoup. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Conversations en mille-feuille<\/a><\/em>, Francine Collet Poffet<\/a>, Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2018, impression originale sur la presse typographique, tirage limit\u00e9 \u00e0 220 ex. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 13 ans \u2013 Marina<\/em> \u2013 Journal de po\u00e9sie mara\u00eech\u00e8re <\/h2>\n\n\n\n

Tent\u00e9e par l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019agriculture, une jeune femme tient un journal de po\u00e9sie mara\u00eech\u00e8re. Les po\u00e8mes et les notes de la jardini\u00e8re se m\u00ealent au fil des saisons aux monotypes de v\u00e9g\u00e9taux. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Le ciel \u00e9tait d\u2019un jaune plat. 
il s\u2019est cass\u00e9, 
une couche grasse recouvrait 
les sables secs des all\u00e9es. 
Je marchais dans les rainures du vent 
qui tombait du sol, 
comme la pluie. 
Je marchais dans ses rainures 
ses crevasses. 
Puis, le sol s\u2019est renvers\u00e9 
comme un verre d\u2019eau. 
Et le ciel, 
en un morceau, 
s\u2019est recourb\u00e9 (\u2026) 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les participants d\u00e9couvrent les po\u00e8mes et les notes de saison et racontent leur jardin r\u00e9el ou r\u00eav\u00e9, avant d\u2019imprimer avec les pieds des empreintes de v\u00e9g\u00e9taux. La technique du monotype est adapt\u00e9e \u00e0 tous les \u00e2ges, m\u00eame pour les tout jeunes. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Marina<\/a><\/em>, Claudia Souto Cuello<\/a>, \u00e9gp 2023, impression num\u00e9rique et typographique. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 14 ans \u2013 Le tricot d\u2019Anna <\/em>\u2013 Un fil rouge <\/h2>\n\n\n\n

Dans cet album, Anna d\u00e9roule son fil pour tricoter sa vie. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Il y a un monde, il y en a deux, celui de la mer o\u00f9 tu t\u2019en vas, celui de la terre o\u00f9 je reste. 
Personne au bout du fil ! Pourtant je te parle en mots hachur\u00e9s, d\u00e9coupl\u00e9s. De longs jours vont passer, \u00e0 l\u2019endroit, \u00e0 l\u2019envers. 
Je t\u2019envoie ma photo. Je me d\u00e9shabille de toi. 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Ce livre est n\u00e9 d\u2019un bout de laine non arr\u00eat\u00e9 \u00e0 un tricot. Au fil des images, le pullover se d\u00e9tricote et le r\u00e9cit prend forme. Pour comprendre les gravures du livre, les jeunes d\u00e9couvrent une impression de linogravure \u00e0 la japonaise. Puis ils \u00e9crivent \u00e0 partir d\u2019un objet qui leur appartient, un v\u00eatement, un accessoire qu\u2019il porte. Cet objet peut avoir une valeur affective. Il peut aussi \u00eatre un objet banal de la vie quotidienne. Si on prend le temps de le voir, cet objet peut devenir inspirant. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Le tricot d\u2019Anna<\/a><\/em>, Josiane Bataillard<\/a>, Patricia Crelier<\/a>, \u00e9gp, 2013, impression originale sur la presse typographique, tirage limit\u00e9 \u00e0 120 ex. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 15 ans \u2013 Robinson(n)ade <\/em>\u2013 Une \u00eele dans la temp\u00eate, livre bilingue fran\u00e7ais \/ allemand <\/h2>\n\n\n\n

Isol\u00e9 dans l\u2019archipel, un homme affronte la temp\u00eate des mots et des images. Dans cette \u00eele abandonn\u00e9e \u00e0 la puissance des \u00e9l\u00e9ments, les cartes sont rebattues et les images et la langue chamboul\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Voici trois ans qu\u2019il n\u2019y a plus de p\u00e9trole dans l\u2019archipel avant les temp\u00eates de la semaine derni\u00e8re on avait encore deux \u00e9oliennes et un parc de panneaux solaires qu\u2019on r\u00e9parait au gr\u00e9 des mannes de mat\u00e9riaux \u00e9chou\u00e9s sur nos rivages (\u2026) 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n


Seit drei Jahren gibt es kein \u00d6l mehr auf dem Archipel vor den St\u00fcrmen der letzten Woche hatten wir noch zwei Windturbinen und einen Solarpark die wir im Rhythmus des Materials reparierten das an unsere K\u00fcste angesp\u00fclt wurde (\u2026) 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les voyageurs \u00e9crivent un acrostiche et l\u2019illustrent avec une berlingogravure. L\u2019atelier peut \u00eatre adapt\u00e9 pour les personnes germanophones. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

R <\/strong>affeule <\/strong><\/em>
O <\/strong>rdinaire <\/strong>
B <\/strong>rise <\/strong>
I <\/strong>ci <\/strong>
N <\/strong>os <\/strong>
S <\/strong>argasses <\/strong>
O <\/strong>\u00f9 <\/strong>
N <\/strong>otre <\/strong>
N <\/strong>ous <\/strong>
A <\/strong>imerait <\/strong>
D <\/strong>eux <\/strong>
E <\/strong>scarbilles<\/em> <\/strong>
(Berlingogravure de Nathalie Voyame et acrostiche de Gilles F. Jobin, atelier \u00e0 la librairie Le vent se l\u00e8ve \u00e0 St Ursanne.)<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Un autre atelier possible: les voyageurs d\u00e9coupent un mot dans les pages monochromes bleu et rose : Ils composent leur robinsonnade et repartent avec leur livre customis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Robinsonnade<\/em>, St\u00e9phane Montavon, Felix St\u00f6ckle, \u00e9gp, 2024, impression en offset.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e8s 16 ans \u2013 Le livre qui avait perdu son titre <\/em>\u2013 Une enqu\u00eate sur la biblioth\u00e8que. <\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9poss\u00e9d\u00e9 de son identit\u00e9, un livre m\u00e8ne l\u2019enqu\u00eate pour savoir qui il est. Il apostrophe d\u2019illustres voisins : La Fontaine, Queneau, Desnos, Pr\u00e9vert, Tardieu et quelques autres. <\/p>\n\n\n\n

\n


En m\u2019\u00e9veillant ce matin sur le troisi\u00e8me rayon de la biblioth\u00e8que, j\u2019ai d\u00e9couvert qu\u2019il ne me restait plus de page, plus aucune page. Apr\u00e8s m\u2019\u00eatre auscult\u00e9 le dos, racorni, les angles, cass\u00e9s, j\u2019ai bien d\u00fb admettre que je ne suis plus qu\u2019une couverture de livre, sans jaquette ni feuillet. Ce qui ne fait pas de moi un livre. Mon voisin de droite aurait-il une id\u00e9e ? Il me r\u00e9pond avec un fort accent espagnol qu\u2019on a pr\u00e9tendu qu\u2019\u00e0 lui aussi il maquait des pages. <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Seigneur licenci\u00e9, il ne faut pas \u00e9couter la d\u00e9loyale canaille mais continuer le valeureux combat des chevaliers errants et mener bataille pour lutter contre l\u2019injustice faite aux n\u00e9cessiteux. <\/p>\n\n\n\n

Il a d\u2019ailleurs une aventure \u00e0 vivre contre des g\u00e9ants aux longs bras. Il ne pourra pas m\u2019aider ce fada de Don Quichotte, il a d\u2019autres moulins \u00e0 fouetter\u2026 
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Quelles sont vos livres pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s ? <\/p>\n\n\n\n

Les jeunes inventent un voyage dans leur biblioth\u00e8que, des rencontres in\u00e9dites entre les personnages de leurs livres favoris. Pour les images grav\u00e9es ils r\u00e9alisent une linogravure en deux couleurs. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Le livre qui avait perdu son titre<\/a><\/em>, Patricia Crelier<\/a> avec la participation de Josiane Bataillard<\/a>, \u00e9gp, 2013, impression originale sur la presse typographique, tirage limit\u00e9 \u00e0 120 ex. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019une ou l\u2019autre de ces propositions, merci d\u2019envoyer un message \u00e0 goudronetplumes@bluewin.ch<\/a> <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depuis 2005, les \u00e9ditions m\u00e8nent diverses exp\u00e9riences autour de certains livres de leur catalogue dans…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1278","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1278","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1278"}],"version-history":[{"count":69,"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1278\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3696,"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1278\/revisions\/3696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dugoudronetdesplumeseditions.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}